Expertinnenbesuch zum Lernwerkstättenkonzept an der Berufsfachschule für Kinderpflege

Vom 17.07. – 18.07.2025 besuchten im Rahmen des Erasmus+ - Projektes zwei ausgewiesene Fachkräfte aus dem Bundesland Oberösterreich die Berufsfachschule für Kinderpflege, um den Schülerinnen und Schülern einen vertieften Einblick in das Lernwerkstättenkonzept zu geben, wie es im Kindergarten Vöcklabruck erfolgreich umgesetzt wird. Ziel der Veranstaltung war es, theoretische Grundlagen mit praktischen Erfahrungen aus der elementarpädagogischen Praxis zu verknüpfen und den angehenden Kinderpflegerinnen und Kinderpflegern Impulse für ihre zukünftige Arbeit zu vermitteln.

Inhalte der Präsentation

Zu Beginn gaben die Expertinnen einen Überblick über die pädagogischen Grundlagen des Konzepts. Sie betonten, dass Lernwerkstätten Kindern im Kindergartenalter ermöglichen, selbstbestimmt, forschend und individuell zu lernen. Besonders hervorgehoben wurden:

• die vorbereitete Umgebung, die auf Autonomie und Explorationsfreude ausgerichtet ist
• die Rolle der Pädagoginnen und Pädagogen als Begleiter statt als Instrukteur
• die Bedeutung von Beobachtung und Dokumentation
• die Verbindung zu den österreichischen Bildungsrahmenplänen

Im Anschluss stellten sie anhand zahlreicher praktischer Beispiele vor, wie im Kindergarten Vöcklabruck Werkstätten wie die Sprachwerkstatt, Forscherwerkstatt, Kreativwerkstatt und Sinneswerkstatt gestaltet werden. Die Schülerinnen und Schülern erhielten sowohl visuelle Eindrücke als auch konkrete Materialien, die im Arbeitsalltag der Einrichtung verwendet werden.

Interaktion mit den Lernenden

Nach dem Vortrag hatten die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, in Kleingruppen Fragen zu stellen und eigene Ideen zu diskutieren. Besonders interessiert zeigten sie sich an:

• Möglichkeiten der Umsetzung im Praktikum
• Strategien zur Begleitung von Kindern mit besonderem Förderbedarf
• Organisation und Zeitmanagement innerhalb des Lernwerkstatt-Alltags
• Erfahrungen der Pädagoginnen und Pädagogen mit Elternarbeit im Rahmen des Konzepts

Die Expertinnen nahmen sich viel Zeit für den Austausch und gaben praxisnahe Tipps, die von den Schülerinnen und Schülern sehr geschätzt wurden.